CIDADANIA
BIBLIOTECA ESCOLAR
pensar e intervir
iscussões
O que são?
Oportunidades para analisar e exprimir os próprios pontos de vista, a partir de um tema-problema ou situação controversa, considerando os pontos de vista dos outros. Para que resulte numa conclusão objetiva, representativa dos principais pontos de vista, é necessário garantir massa crítica suficiente, envolvendo um número significativo de elementos, mas não de tantos que impeça a participação de todos.
Que formas de discussão?
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Debate, questão, dilema;
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Representação de papéis (role-playing);
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Assembleia, fórum, conselho de representantes, congresso, cimeira (e.g. web-summit), aula aberta, encontro;
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Comunidade de leitores, tertúlia, café, clube, círculo ou laboratório de ideias (e.g. think tank photo).
Quais os requisitos para uma boa discussão?
Previamente à discussão é importante que os participantes realizem um trabalho de investigação, já que a qualidade das intervenções depende da relevância da informação recolhida e da preparação dos intervenientes.
Durante a sessão é importante que todos os participantes respeitem os tópicos e os tempos atribuídos a cada um e estabeleçam uma comunicação respeitosa e construtiva. Ao moderador cabe o papel de orientar os trabalhos, monitorizar o tempo, assegurar que todos intervêm e mantêm relações cordiais entre si; caso não seja atribuído o papel de relator, cabe-lhe ainda, no final, referir as conclusões.
Porque é importante promover discussões?
Induzem à:
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Descoberta e expressão de pontos de vista próprios e dos outros;
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Influência e liderança junto dos outros elementos do grupo;
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Colaboração e construção de consensos.
Ainda que não tenham idade legal para eleger os seus representantes na Assembleia da República ou outros órgãos, as crianças e jovens, ao discutirem junto da família, escola, amigos, vizinhos do bairro, clube, município…, conquistam o estatuto político de participação, influência e decisão nas ações que lhes dizem respeito, a si próprias e às gerações vindouras. A cidadania democrática não se esgota no exercício periódico do direito ao voto ou na passividade do benefício de pontos de vista oficiais; pressupõe, antes, a possibilidade e disponibilidade de todos participarem na opinião pública e exercerem uma vigilância livre, responsável e exigente sobre as decisões das instituições e autoridades.
ropostas
Como tornar o mundo melhor?
Vacinação: sim ou não? Representação de papéis (role-playing)
Os refugiados
Ser popular… é para mim?
Tags: direitos humanos; media; mundo do trabalho
Levanta-te (stand up) por uma causa!
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Encontros rápidos (speed meetings): Assunto? Microplásticos!
Tags: educação ambiental; desenvolvimento sustentável
Maletas interculturais
Tags: interculturalidade
Ser popular... é para mim? (atividade na internet)
Tags: direitos humanos; media; mundo do trabalho
Namorar dÁ que falar
Tags: igualdade de género
Onde está o nosso bem-estar?
Tags: saúde
